С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают – уменьшаются. Поэтому использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы. Учащиеся 9а класса выдвинули следующую гипотезу: возможно ли сохранить леса, если бумагу использовать вторично. Значимость и прикладная ценность работы состоит в том, чтобы научить школьников бережно относиться к природным ресурсам, расширить знания об истории изготовления бумаги. ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ они предложили принять участие в эксперименте – за один месяц НАПОЛНИТЬ ДЕРЕВО бумажным мусором (листики, бумажки, тетрадки и прочее) и поставили цель: увидеть, как много мы выкидываем за месяц. 25 января стартовал этот проект. Будем ждать результатов.
